【摘 要】
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考察中国集体主义文化下青少年自尊与主观幸福感的关系及调节变量对其关系的影响,可为提升我国青少年的心理健康水平提供理论依据。通过对知网、万方数据库、中国优秀硕博学
【机 构】
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长江大学教育与体育学院,长江大学预备役部队心理教育训练研究中心
【基金项目】
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共青团中央“青少年发展研究”项目(19YB077);长江大学“现代教育与荆楚文化研究”优势特色学科群课题(2018YSH01);长江大学青年人才基金项目(2015cqr03)
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考察中国集体主义文化下青少年自尊与主观幸福感的关系及调节变量对其关系的影响,可为提升我国青少年的心理健康水平提供理论依据。通过对知网、万方数据库、中国优秀硕博学位论文和维普期刊网等数据库的检索,得到48项符合纳入标准的独立研究,样本总量29162人,采用CMA 2.0进行主效应和调节效应的检验,得出如下结论:我国青少年自尊与主观幸福感之间为中等程度的相关(r=0.293,95%CI为[0.222,0.361]),主观幸福感量表类型以及被试年龄阶段的对二者关系的调节作用不显著,年代以及地域的调节作用显著。这
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