【摘 要】
：
社区教育是实现终身教育的重要形式,建立金融知识普及长效机制离不开金融教育“进社区”这一有效途径,但我国社区金融教育仍面临定位不清、经费不足、金融资源整合难、专业化
【机 构】
：
长春光华学院金融学院,吉林长春130033
论文部分内容阅读
社区教育是实现终身教育的重要形式,建立金融知识普及长效机制离不开金融教育“进社区”这一有效途径,但我国社区金融教育仍面临定位不清、经费不足、金融资源整合难、专业化教学条件欠缺的困境.借鉴欧美、日本等地区常态化、亲民化、多样化的社区金融教育发展经验,丰富学习形式和方法,扩大服务对象,整合教育资源,推动社区金融教育内涵式发展,将有助于提高居民生活品质、金融素养和社会文明程度.
其他文献
学校准备举行体育运动会。接到通知后，我首先组织选拔运动员，然后不断地激励他们加强训练。学生的积极性很高，劲头也很足，课余时间都在抓紧训练。看到学生的表现，我由衷地感到高兴。 赛前，我在班级里专门做了一番动员。“同学们，这一阶段，你们训练都很自觉，很刻苦，值得表扬。”我接着说，“老师希望你们在比赛的时候发扬拼搏精神，尽量不要出现无谓的失误。其实，老师不在乎比赛成绩，只要你们能发挥出自己应有的水平就
随着中国国际地位的日渐提升，中国经济取得了极大的进步和发展，现在的中国，面临的是经济结构的转型与改革。2014年，“大众创业、万众创新”开始在全国范围内展开，各地纷纷掀起创新
本文通过分析国内外学者关于经济增加值的原理、应用等问题，以及对央企EVA应用实例的分析，从理论到实践都证明，在央企推广应用EVA具有积极的意义。
本文阐述了EVA的基本原
郑渊洁在微博上讲过这么一段经历：他在日本某校访问，其中一名叫樱花的学生，她妈妈是中国人，她得知此事，就委托樱花带件小礼物给他。于是在樱花的教室里，郑渊洁也拿出自己的一本书回赠。校长见状对他耳语：不可当着全班学生的面只送一个学生礼物，建议改送全班学生。校长认为，只将礼物送给一个学生，对其他学生是不公平的，不能因为个人荣誉而伤及众多人的自尊心。 闻听此事，我的教育情怀从此又多了份温暖的色彩。它更让我
一天早自习课，张老师走进初二（3）班教室，一眼就看到刘聪同学在玩手机，走到他身边了他竟然没有发觉。张老师气极了，一把夺过手机，厉声道：“到我办公室来一趟！” 他低着头站在张老师跟前，一言不发。 “难怪你学习退步这么快，原来……”张老师严肃地批评他，“手机暂时由我保管，叫你妈妈给我打一个电话，只要你答应以后改正，我就把手机还给你。” 他抬起头，眨眨眼睛，思索了一会儿，然后点了点头。 是夜，张
众所周知,在高中阶段的课程体系当中,历史学科是其中非常重要的一门学科.能够帮助学生理解历史本质、获取历史知识,对学生全面发展的推动有着非常关键的助力.所以,为了将课程
随着证监会在2001年12月24日对《公开发行证券的公司信息披露规范问题问答第6号——支付会计师事务所报酬及其披露》的颁布，继欧美国家之后，我国对审计费用的实证研究也得以进
著名教育家陶行知先生写下了很多短小而有思想的教育名篇，不少文章今天读来依然能给我们很多启示，依然有指引作用。他在《学生的精神》一文中，直言不讳地批评“现在中国许多学生及一般教员，有一个很大的通病，就是容易‘自满’。不论研究何种学科，只有相当的了解，即洋洋自得、心满意足。尤其是在过教员生活的，觉得自己处在教师地位，不必再去用功研究了” 。老师应该“自己天天去研究”，让学生受益，自己“也觉得有无穷的乐
课程体系是高等教育改革创新的重要工具范畴,与大学创新创业教育改革具有内在契合性.作为新时期我国高等教育改革的战略任务,大学课程体系在合力推进创新创业教育过程中面临
随着新课改的不断深化,对小学班主任提出全新的要求,要求其注重德育教育,采取有效的方式帮助学生养成良好的道德品行,以促使小学生全面发展.对于小学生而言,自身的心智还不够