论文部分内容阅读
【正】 肖象描写是小说描写的重要组成部分,是塑造人物形象的重要手段。我国古典小说有着独特的民族风格,塑造人物有其鲜明的艺术特色,描写人物肖象重在神似,讲究以形传神。我国古代优秀小说家罗贯中、施耐庵、蒲松龄、曹雪芹、吴敬梓等笔下的人物形象,无不神形兼备,性格鲜明。如孔明的机智,关羽的神武,曹操
画龙点睛 以形传神——谈中国古典小说人物肖象描写
【摘 要】
：
【正】 肖象描写是小说描写的重要组成部分,是塑造人物形象的重要手段。我国古典小说有着独特的民族风格,塑造人物有其鲜明的艺术特色,描写人物肖象重在神似,讲究以形传神。
【出 处】
：
南昌大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
：
1985年1期
其他文献
为摸清“花优14”的最优机插密度，挖掘其产量潜力，特进行了该品种不同机插密度试验。结果表明，不同机插密度对叶龄、苗高、绿叶数无明显影响；适宜的机插密度能促进较早够苗，并易建
为了得到某型汽油机进气道的性能,本文通过模拟计算和试验两种方法对该气道进行研究。模拟分析采用AVL Fire软件,试验采用涡流动量计法和激光粒子图像法。模拟分析和试验两种
这堂课有以下几个特点：一、习作的选材贴近学生实际 《标准》中指出，写作教学应贴近学生实际。本课从采集新闻到撰写新闻，所选择的素材都是学生亲眼所见，亲耳所听，亲身经历的人和
您肯定不认识我，我是隔壁高级中学的一名高二年级的班主任，听过您的讲座。从教近六年的经历中，我发现不少学生对考试存在着不同程度的焦虑、甚至是恐惧的心理，严重一点的，连平时会
“常优一号”系中熟偏迟杂交粳稻，品质较优、株型紧凑、分蘖力强，成穗率高、高产稳产。为实现该品种高产稳产，提出了适时播种、培育牡秧、适期移栽、合理密植、科学施肥灌水及病
若问及我们的孩子“长大后想成为什么?”作文里或课堂上，我们尽可听到“科学家、解放军、宇航员……”而私下里，得到的回答往往会是“老板、球星、歌手……”前者迎合的是样板，
自从实行班级授课制以来，师生关系的建立，就不是师生双方相互选择的结果，而是一种工作安排。从理论上讲，师生之间是平等的，师生关系的发展应该是互动的，但事实上师生关系的发展演变
【正】 十年来,在党中央和毛主席的英明领导下,我們教育战綫和其它各条战线上一样,也取得了史无前例的辉煌成就。实踐証明了社会主义制度的无比优越,証明了党中央和毛主席的
【正】 永修位于鄱阳湖西侧,与九江市、南昌市都是一县之隔。由于政治、经济、地域上的原因,永修县成为赣方言和江淮方言两大方言的缓冲地带,两大方言都能从它身上找到自己的