论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Synthesis of N-Aryl-2- (1' , 6' -dihydro-6' -pyridazinone-3'-carbonyl) Thiosemic
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2005年2期
其他文献
学前教育对人的一生发展具有十分重要的意义，是为人的一生发展打基础的教育。发展学前教育就要办幼儿园，但幼儿园是什么，为什么要上幼儿园，幼儿是怎样认识世界的，幼儿教师该怎么当
期刊
Synthesis of Poly[ (3-octanoylpyrrole-2,5-diyl) p- (N, N-dimethylamino) benzylidene] and Its Propert
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
英语作为一种语言学科,它是一种拼音文字,单词的读与写是“二合一”的,怎么写就怎么读,怎么读就怎么写. 只要懂得读音规律,就可以见词能读,见标能拼,听音能写. 但在教学实践
采用微型分离柱流动注射在线分离富集火焰原子吸收法测定硫酸镍电解液中的铅。用本法分析含铅量为１．３３ｍｇ／Ｌ的试样，相对标准偏差（ｎ＝１０）为３．４％，检出限为０．０３ｍｇ／Ｌ。
研究了新显色剂二溴对甲基偶氮甲磺（ＤＢＭ－ＭＳＡ）与铅的显色反应，在量浓度为０．２４ｍｏｌ／Ｌ的Ｈ３ＰＯ４介质中，铅与ＤＢＭ－ＭＳＡ形成稳定的蓝色配合物，其组成比为ｎ（Ｐｂ）∶ｎ（ＤＢＭ－ＭＳＡ）＝１∶２，最大吸收波长为６４２ｎｍ，表观摩尔吸光系数达９．５×１０４，铅的质量浓度在０～１５μｇ／２５ｍＬ服从比耳
高中学生词汇记得快,忘得也快,需反复查词典;词汇量普遍偏小;词义感知不到位;词汇内化率低;无法建立英式思维,词汇输出依靠母语中介;生搬硬套,对号入座现象严重;学习效率低下