文本阅读中『语感』的培养

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语文课堂上的文本阅读是再普通不过了,但阅读取得的教学效果却有着天壤之别.一位优秀的语文教师曾经说过,毫无感情地读课文,也就是“爬了一遍课文”,学生能有多少收获呢?而现在的语文教学中,像这样“爬一遍课文”的现象何其多矣!我们发现,现在小学生会做大量的阅读理解题,但他们却不会阅读文本,“读不懂”课文,他们朗读课文给人的感觉“干巴巴的”,他们没有语感!看来我们的语文课堂的确应给“语感”留下一个重要的位置了.优秀的语文教师应该是言语奥秘的探索者、解密者、创造者,是学生亲近语言、热爱语言的引领者.
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