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运用调查问卷，收集当前我校生理学大班授课教学的相关信息，综合分析大班课堂教学存在的主要问题，并提出提高大班课堂教学质量的措施。
生理学大班课堂教学质量问卷调查及对策
【摘 要】
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运用调查问卷，收集当前我校生理学大班授课教学的相关信息，综合分析大班课堂教学存在的主要问题，并提出提高大班课堂教学质量的措施。
【机 构】
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辽宁中医药大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2014年5期
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