【摘 要】
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生活是一种态度,生存是一种状态。世界是一个有秩序的物体,社会是一个理性的环境。形形色色的人生活在大千世界中,寻找着方向,追求着目标。人需要关怀,需要理解,需要引导,需
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生活是一种态度,生存是一种状态。世界是一个有秩序的物体,社会是一个理性的环境。形形色色的人生活在大千世界中,寻找着方向,追求着目标。人需要关怀,需要理解,需要引导,需要和谐;但必须共同维护秩序,理性地生活,践踏他人换取的虚无的快乐是真实的痛苦。当代著名的澳大利亚作家伊丽莎白.乔利通过刻画“小人物”的故事,关注“另类”主题,旨在唤醒人们的良知,使其找回自我,找到理想的空间。
Life is an attitude and life is a state. The world is an orderly object, and society is a rational environment. All kinds of people live in a world of thousands of people, looking for the direction, the pursuit of the goal. People need to be caring, need to understand, need guidance, and need harmony. However, it is real pain to jointly safeguard order, rationally live and trample upon others for nothing. The famous Australian writer Elizabeth Jolie focuses on the theme of “Alternative” by portraying the story of “Little Man”, aiming to awaken people’s conscience and make them find their own place and find the ideal space.
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海南岛的天是晴朗的天，北京的人民好喜欢，大海椰青加菜刀呀，搞笑的故事说不完，呀呼嘿嘿依呀呀呼嘿。 一群描眉画眼的中年妇女加一群自以为是的中年男人，中间混迹几个青年男女，一人拉着一个拉杆箱，组成一个团队，在北京大白菜扎堆上市的日子里，他们扎堆奔海南。临上飞机前，最抗冻的也得穿一件棉毛裤，箱子里头可都是裙子短袖衫。下了飞机第一件事，就是赶紧脱衣服。不脱不行啊，到了这里就上30℃。男的也脱女的也脱，就
为增强教育教学工作的针对性，提高学校工作效率，我校以全面、系统、客观的教育数据为基础，对学校发展现状进行科学诊断，让数据在学校诊断和决策系统中发挥作用，探索学校工作改进模式，确保科学决策，实现高效管理。 让数据在学校诊断和决策系统中发挥作用，可以帮助校长在“管”之前先“理”清现状，理性地为学校定位，有利于校长更好地了解学校教育实践中的优势与不足，制定符合学校发展实际的改进措施，有效地解决学校发展
每当提起越南，我就会想到阿金库尔、盖茨堡、滑铁卢、诺曼底以及波斯尼亚，因为它们同属战争的同义词。据说这个国家被称为越南也只有200年的历史。最初的名字叫万郎，意思为民族部落建立的国家。 越南这个名称首次出现，是在19世纪初，当时的嘉龙皇帝想重新命名南越，为了获得中国政府对新名称的认可，嘉龙皇帝派大使出访中国，他请求重新统一安南的原有土地和越东的新土地，并请求把安南改为南越。当时的中国皇帝因为一些
推动普通高中多样化发展是我国未来十年高中教育发展的一个重要方向。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，“促进办学体制的多样化，扩大优质教育资源。推进培养模式的多样化，满足不同潜质学生的发展需要。”如何推动普通高中多样化发展，把普通高中办出特色，把更多个人发展选择权交给学生，这是学校在办学中应该思考的问题。 高中教育多样化发展的内涵是尊重人的发展需要。因此，我们应该
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芬兰的基础教育是全世界公认的最好的教育。但是在芬兰，学生在校的时间是最短的，小学是9：15-14：00放学，中学是8：30-15：00。芬兰的基础教育，奥秘在哪里？芬兰的教师说：“我们自己也不知道为什么教育效果会如此地好，我们根本没有想过要得第一还是第几。” 2014年，我随朝阳分院骨干研修班赴芬兰学习近一个月，对芬兰的教育有了多角度的观察和比较深入的思考。从而受到一些启发，产生了一些思考。