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新课改背景下的小学班主任,如何成为学生学习的引导者,心灵的引路人,本文从加强理论学习、转变观念,了解当今学生的特点,采取多样化的教育方法,建设和谐的班级等方面进行了总结探讨,对改进小学班主任工作有一定借鉴意义.
新课改背景下做好小学班主任工作的几点体会
【摘 要】
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新课改背景下的小学班主任,如何成为学生学习的引导者,心灵的引路人,本文从加强理论学习、转变观念,了解当今学生的特点,采取多样化的教育方法,建设和谐的班级等方面进行了总
【机 构】
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南涧县示范小学 云南大理 675700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年24期
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