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初中历史信息化教学是新媒体时代发展的必然结果,如何实现有效的影视教学是初中历史教师面临的一项重要任务.因此,本文多层次、客观地探讨了新媒体时代初中历史影视教学中应如何优化利用丰富的历史影视资源,构建高效的历史影视教学课堂,让学生在构建、完善、扩大历史知识体系过程中高效培养历史素养.
新媒体环境下初中历史教学方法的创新思考分析
【摘 要】
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初中历史信息化教学是新媒体时代发展的必然结果,如何实现有效的影视教学是初中历史教师面临的一项重要任务.因此,本文多层次、客观地探讨了新媒体时代初中历史影视教学中应如何优化利用丰富的历史影视资源,构建高效的历史影视教学课堂,让学生在构建、完善、扩大历史知识体系过程中高效培养历史素养.
【机 构】
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安徽省滁州市全椒县第四中学 239500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年27期
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