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美术是小学教育阶段的重要教学科目，对小学生的美术启蒙、小学生美术素养的培养及小学生综合素质的提升都有重要的意义。美术学科本身和人们的生活、情感、文化、历史等各个方面都有直接关联。在小学阶段的美术教学实践过程中，教师应充分注重对地方文化资源的发掘和利用，在美术教学中融入地方文化资源，促进小学美术教学目标的有效实现。