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童话的内容具有奇妙性、想象性的特点，它能引起小学生自主展开丰富的想象，走进童话故事的情境中，让自己的想象与童话n故事内容相契合，使其对童话故事内容进行有效理解。小学语文教师在开展童话教学时，可依托部编版教材开发丰富的童话教学资源，并充n分利用童话故事的特点，探索童话故事教学的有效性策略，让学生从童话教学中获得丰富的知识，掌握巧妙的学习技能，保障学生在童话教n学中的学习成效，让学生喜欢学习童话课文。