【摘 要】
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听力教学是大学英语的重要组成部分,对于提升学生英语综合素质能力具有重要的促进作用。“雨课堂”是目前被广泛认可的智慧教学工具,为大学英语听力教学改革提供了新思路。本文从“雨课堂”的功能和特点出发,分析当前大学英语听力教学中存在的问题,阐述将“雨课堂”应用于英语听力教学中的重要性,最后提出基于“雨课堂”平台的大学英语听力教学改革的创新途径,旨在构建现代信息化的听力教学课堂并有效提高大学英语听力教学质量。
【基金项目】
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洛阳师范学院2018校级教改项目“基于‘雨课堂’的差异化教学模式探索与研究——以《大学英语》课程为例”(课题编号:2018xjgj091)。
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听力教学是大学英语的重要组成部分,对于提升学生英语综合素质能力具有重要的促进作用。“雨课堂”是目前被广泛认可的智慧教学工具,为大学英语听力教学改革提供了新思路。本文从“雨课堂”的功能和特点出发,分析当前大学英语听力教学中存在的问题,阐述将“雨课堂”应用于英语听力教学中的重要性,最后提出基于“雨课堂”平台的大学英语听力教学改革的创新途径,旨在构建现代信息化的听力教学课堂并有效提高大学英语听力教学质量。
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