刍议电视艺术理论

来源 :企业文化(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangbao_2002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
时代在飞速的前行,世界在不断的变化着,因为有科学技术的推动。在社会不断的改革下,我国的经济在飞速的发展,我们取得了举世瞩目的巨大成就,同样,我们在管播电视媒介也同样取得了巨大的成就,这是可歌可泣的。但由于我国在诸多领域都存在一些不协调不合理的发展模式,所以在各方面并没有得到一个科学的发展,而是在一种不良的环境之中艰难的前行着。在电视艺术领域也是同样如此,今日的电视艺术快速发展,然而,中国的电视艺术界却显现出一地方凸另一地方凹的矛盾局面,这就是发展的不协调所至。电视艺术进步飞快,而电视艺术理论领域却跟不上电视艺术的发展,电视艺术领域的辅助条件没有成熟和完善。所以必须在理论方面进行不断地创新,不断的改进,这样才会跟上时代的步伐。
其他文献
小班幼儿刚从家庭走向新环境,其绘画发展水平也正处于“涂鸦期”,由于年龄小,手的动作不够灵活,加上他们绘画的目的不太明确,不清楚应该如何画,怎样涂色,画面怎样变得漂亮,他们只是把
音乐欣赏课是高中的一门必修课,是提高学生学习音乐的兴趣,培养学生音乐审美能力的重要途径和手段。为此,本人从必修课的选材和进行方式以及组织音乐活动课,积极调动学生的参与意
本文阐释了不良行为的内涵与发展阶段,探讨了不良行为的类别与界定要则,并详细剖析了小学生不良行为的成因,同时提出了学校教育中矫正学生不良行为的若干策略。
多种渠道践行新教育,打造高效课堂。让语文课堂教学真正活跃起来,变成学生自己的课堂。实现课下是课堂的延伸,课内课外不分家。语文是各学科的基础,语文教学应切实转变传统的教学
数学在人们形成理性思维和促进智力发展的过程中有着独特的作用。但是,如今在幼师数学教学中,存着一些问题,如学生数学功底差、教师教学技能不高、数学课堂缺乏趣味性和教学评价
本文主要从精神层面讲述我感受的数学美:数字美、图形美、推理美。
把握好“教”与“学”的关系,强调预习,主动将零散的知识串“点”成“链”,培养学生了解、把握数学知识整体结构能力,提高学生创造性运用知识能力;课中引导学生共同再现知识的整理
随着信息技术的飞速发展和高中新课程改革的深入实施,信息技术的教学理念和教学模式已经发生根本性的变化。文章主要从激发学生学习兴趣、创造个性发展空间,培养主动探究能力
国培类专题片是当前中小学教师国家级培训项目的一项重要任务,文章在实践的基础上,从前期准备到中期拍摄,再到后期剪辑以及期间需要注意的拍摄方法与剪辑技巧,详细探讨此类专
聚焦移动互联网给电信运营商带来的经营战略、业务模式等方面的挑战,重新审视了电信行业在新发展要求下的IT(信息技术)内涵及其价值观,并从规划角度诠释了在新价值观下,信息