论文部分内容阅读
一直以来我都很赞同法国当代哲学家吕克·费西的一个观点：不关注人生意义问题是当代哲学的严重失误，哲学必须关心人生意义问题，人生意义问题甚至应该成为哲学的核心问题。苏格拉底说过：“未经省思的人生是不值得过的。”
幸福生活与人生意义——评理查·莱亚德的幸福观
【摘 要】
：
一直以来我都很赞同法国当代哲学家吕克·费西的一个观点：不关注人生意义问题是当代哲学的严重失误，哲学必须关心人生意义问题，人生意义问题甚至应该成为哲学的核心问题。苏
【机 构】
：
清华大学生态文明研究中心,中国自然辩证法研究会,中国自然辨证法研究会环境哲学专业委员会,全国科学逻辑专业委员会
【出 处】
：
中国德育
【发表日期】
：
2017年17期
其他文献
马格内特小学（Davis Magnet Elementary School）在教学方面取得了较大成功，尤其是在阅读领域，該校学生取得了很好的成绩，是表现最好的学校之一。校长凯瑟琳·格里斯比（Kathleen Grigsby）表示，学校教学取得成功有四大秘诀，这些做法可供其他学校参考。第一，灵活的小组协作学习。学生们可以在特定的认知盲点区域接受老师的指导，或者随时变换小组，以便能够获取自己需要的知识
据报道,过去6年英国在家接受教育的学生人数增长了65%。据不完全统计,2014至2015年间,在家接受教育的英国学生人数有近3.7万人。但相关数据只显示离开学校回家接受教育的学生
据报道，香港特首梁振英即将在下月公布的《施政报告》中，提出从2017学年开始推行15年免费教育。行政会议已敲定免费幼儿园教育政策的具体细则，港府对幼儿园的经常性开支将从现在
“我养的鱼中有一种叫‘清道夫’的,如果能进一步培育,再大面积地将其投放到污染严重的江河湖海之中去清淤,我想这种生物环保方法比其他物理、化学方法要好得多。”“垃圾分
简要叙述了双相钢的特点、生产工艺方法、微观结构及力学性能，对其在铁路客、货车车辆车体制造上的应用前景，所产生的经济效益和社会效益作了较深入的探讨和分析。
The charac
语文课程标准突出以育人为本,以学生发展为本,重视培养学生的良好个性和健全的人格,再一次明确学生是学习的主体,强调关注学生的个体差异和不同的学习需求。所以,他对学生在
由教育部和百度文库联合发布的《2015中国互联网学习白皮书》显示，中国互联网用户中使用互联网教育产品的人数占互联网总人数的67％。经统计，互联网教育产品的用户主要集中于19—
江西省井冈山中学始建于1962年，老校区位于井冈山革命遗址中心茨坪；2009年，学校搬迁到新城区，开始了跨越式发展。
当人们强调德智体美、德育为首时，当人们呼吁德育关乎人的灵魂、关乎人的幸福时，当立德树人成为教育要完成的根本任务时，当各种德育实践、德育改革开展时，对于受教育者应該形成什么样的道德人格这一对于德育具有“魂灵”意义的问题，在一定程度上却是模糊不清甚至是被忽视、被漠视的。 虽然党的教育方针规定“培养社会主义事业的建设者和接班人”，然而其德育内涵的时代性较之中华人民共和国成立初期有什么联系与区别尚需进一