德育渗透教学的途径与策略

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laowangtou2
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  【内容摘要】教育体制改革深入发展的大背景下,德育渗透成为小学教学改革的重点目标。小学语文学科的性质使得其在进行德育渗透教育中具有显著的实践价值,教师在做好课本知识传授的基础上,融合德育教学的基本理念,有利于引导学生形成正确的学习态度与价值取向,为其全面发展及终生素养的培育打下坚实基础。本文聚焦于小学语文学科的德育渗透教学,分析了学语文德育渗透教学的基本原理与价值,并针对于此提出实践性的教学建议。
  【关键词】小学语文
其他文献
【内容摘要】由于新课改的影响,使得初中数学的教学要求被进一步提高。数学一门逻辑性思维要求很强的学科,由此教师必须对学生的思维能力进行有效的培养。本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下初中数学教学中学生逆向思维能力的培养。  【关键词】初中数学 逆向思维 培养策略  所谓的逆向思维,其实是指一种从结果寻原因,从本质寻来源的反向思维方法,它与常规思维方式是反着来的。在初中数学的教学中,不仅要让学生懂
【内容摘要】在一门语言的学习过程中,写作是必不可少的重要表达方式,更是体现学生们对于一门语言掌握水平情况的最直观重要体现。英语作为初中教学课程目标中占据重要地位的一门外语,写作在其中的重要程度不言而喻。但是就现实情况当中的初中阶段英语教学情况来看,无论是教师还是学生对于写作的重要程度都没能拥有充分的认识;教师们意识不到英语写作的重要性,学生们对于英文单词的掌握词汇极为匮乏,提高英语写作水平也就无从
今年一季度,网络谣言在数量上相比2015年同期有所增加。在地区上,华东地区与全国范围的谣言数量较多;在行政层级中,市一级是网络谣言传播的集中层面;在谣言类型上,社会安全、日常生活以及交通出行类网络谣言数量最多,牵动人心。随着网络谣言治理力度的不断加大,拘留成为对相关责任人主要的处罚手段,伴以删帖、罚款、公开致歉以及封号等措施。  移动舆论场谣言分布  地区:华东成谣言高发地  2016年一季度的网
中国的父母与孩子之间一直不是很擅长表达感情,也很少能真正做到互相理解。比如“打是疼,骂是爱”,不仅听起来不合逻辑,而且多少算是家暴。打就是打,爱就是爱。说起孝道吧,古有卧冰求鱼、舍身飨蚊的,也嫌做作——你就凿个冰窟窿或是挂个蚊帐不就行了嘛!而且形式化,代表就是给老人洗脚。有一个中学为了教育孩子们孝敬父母,在操场上举行千人同时给父母洗脚仪式,一时间水花飞溅,盆罐齐鸣。那么私人的事,成了大阅兵,多不好
【内容摘要】随着新课程改革的不停推进,素质教育取代应试教育成为了主流。过去,我国历史学科一直采用应试教育的教学模式授课,历史老师根据考试大纲进行“填鸭式”的教学,学生根据考试考点死记硬背,应试教育的弊端也越来越来凸显出来。本文遵循素质教育的要求,立足当前高中历史教学的实际,分析历史教学模式的创新思维、创新方法,探讨创新历史教学模式的意义。  【关键词】高中历史 教学模式 创新方法  引言  在过去
【内容摘要】课外阅读在新课改的要求下逐渐被语文教师得到重视,并将其作为重要的教学方式,以提高语文教学效果。尤其是当前新课标要求学生具备良好的阅读知识量,同时要具有良好的阅读能力。而课外阅读可以有效实现这些目的,因此,初中语文教师应该积极思考课外阅读延伸的有效途径。  【关键词】初中语文课外阅读新课标阅读能力  语文学科蕴含着博大精深的文化,但是随着新课程改革的要求当前语文教学不再局限于教材内容,而
【内容摘要】美国心理学家波斯纳有一个关于教师教育的著名公式:老师的成长=经验 反思。有思则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则时宜。此话不无道理。在社会千变万化,工作日益纷繁的今天,学生是好教的吗?老师是好当的吗?这个问题,远远超越了“是”与“不是”这一界限。我们总在不停地问,教育为什么总在填鸭?家长为什么不愿配合?学生为什么一届不如一届?可是从来没有问过自己,作为一名教育工作者,作为一位班主
【关键词】口语交际素养 策略 项目活动 课堂模式 吟诵  初中阶段是英语学习的基础和重要发展阶段,而英语口语交际素养作为英语学习过程中最重要的综合能力之一,在英语教学中占有重要地位。《英语新课程标准(2011版)》要求“英语课改必须关注并培养学生适应现代社会所要求的英语能力,为学生提供丰富的英语交际机会,帮助他们掌握恰当的交际方式,为他们进一步认识世界、适应社会打下良好的基础”。然而,在实际英语教
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这项成果不仅标志着人类对生命过程和本质的理解又向前迈进了关键一步,也标志着困扰国际生命科学界二十几年的分子生物学“中心法则”中的一个关键步骤、一直以来充满神秘感的剪接体的三维结构终被揭示。  这几天,生命科学领域的学者都在热议中国的一项重大成果。因为这项成果不仅标志着人类对生命过程和本质的理解又向前迈进了关键一步,也标志着困扰国际生命科学界二十几年的分子生物学“中心法则”中的一个关键步骤、一直以来