【摘 要】
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高职院校在开发和应用继续教育课程的整体环境中,要充分了解以大学生群体和职工群众为教育主体时的课程重点,结合院内行政人员对继续教育的专业性需求,分析继续教育发展现状
【机 构】
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无锡工艺职业技术学院,江苏无锡214073
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高职院校在开发和应用继续教育课程的整体环境中,要充分了解以大学生群体和职工群众为教育主体时的课程重点,结合院内行政人员对继续教育的专业性需求,分析继续教育发展现状中的局限条件.根据发展现状提出 执行继续教育工作的重要对策,把课程环境管理、职工教育模式作为研究内容,实现教育培训组织和课程班次设置的合理性.
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