【摘 要】
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“高高兴兴上课,热热闹闹操作,乒乒乓乓收场,稀里糊涂下课”。这类课课上总是可以听到孩子开心的笑声,充分感受到数学的好玩。而对低年级来说,“好玩”甚至就是课堂的全部魅
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“高高兴兴上课,热热闹闹操作,乒乒乓乓收场,稀里糊涂下课”。这类课课上总是可以听到孩子开心的笑声,充分感受到数学的好玩。而对低年级来说,“好玩”甚至就是课堂的全部魅力所在,类似于磁铁的磁性。数学中的好玩有
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