【摘 要】
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2009年12月,我有幸参加了国家教育部中西部地区小学骨干教师培训。广州市文德路小学副校长——黄丽芳的讲座,让我精神为之一振。她说:“新教材的北师大版思维跳跃性大、跨度
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2009年12月,我有幸参加了国家教育部中西部地区小学骨干教师培训。广州市文德路小学副校长——黄丽芳的讲座,让我精神为之一振。她说:“新教材的北师大版思维跳跃性大、跨度大,导致两极分化提早,尤其到高年级,这种分化越明显……广州只用了一届北师大版,就改用人教版。”由此看来,弥勒县的教育意识形态还是具有前瞻性的。
In December 2009, I was fortunate to have participated in the training of primary school teachers in the central and western regions of the Ministry of Education. Guangzhou Wende Road Primary School Vice President - Huang Lifang’s lectures, let me refresh the spirit. She said: “The new teaching material of the Beijing Normal University version of the great jumping-horizon, span, leading to early polarization, especially to the upper grades, the more obvious differentiation ... Guangzhou only used a Beijing Normal University version of the change Employment PEP. ”From this perspective, Mile County’s educational ideology is still forward-looking.
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化学教师肩负着培养创造性人才的重任,应充分利用现代教育理论,现代教学手段,改变以应试考试为目的的化学教学方法,着力培养学生的自学能力,动手能力,以及创新思维,为学生能
目前，口语交际教学已成为语文教学的重点之一。《语文新课程标准》指出：口语交际是现代公民的必备能力。培养学生的口语交际能力，要在具体的口语交际情境中培养学生倾听、表达和应对的能力。如何提高学生口语交际的能力呢？笔者在实践中，总结出以下几点体会。 一、精选话题，活用教材 在口语交际训练中，教师要充分调动学生的主动性和积极性，利用学生的好胜心和好奇心，激发学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。
开学第一天,我一回家就收看了中央电视台CCTV-1的节目《开学第一课》,在这一节课上,许多人让我心里充满了敬佩之情,许多事给我留下了深深的印象,许多话启迪着我去思考,其中让
星期天的一大早,接到老同学闻静的电话,说她已回到武汉探亲,马上就来拜访我们。自从闻静调到南京,已有十五六年没见着面了。当我兴高采烈地刚把家里收拾得光光亮亮,他们母子
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我是一个爱整洁的母亲,总爱把什么都安排得井井有条,包括女儿斐斐的房间。斐斐捏的泥娃娃,放着碍事,我悄悄地把它处理了。斐斐收集的瓶瓶罐罐,放着太乱,我偷偷地把它扔了……
人教版六年级上册《詹天佑》一文第四自然段中有这样两句话:“哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。”“詹天佑经常勉励工
不久前召开的中央工作会议着重研究了进一步搞好国营大中型企业的问题。下面就政策、机制、观念以及是非界限等方面,来谈一下如何搞好、搞活国营大中型企业问题。
The Cent
儿子初学跑步,是我这个做父亲的一大乐趣。扶着儿子稚嫩的双臂,我弯着腰,双腿做跑步状,嘴里喊着“一二一”,儿子便“咯咯”直乐,竟也跟着抬起腿,在原地跑起步来。儿子2岁时,