【摘 要】
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“作文、作文，教师怕教、学生怕写”，究其根源，是因为学生没有生活的经验，对事物缺少真实的情感体验，加之平时缺乏留心观察的习惯，以至于教师在作文教学中无从下手，学生习作内容空洞
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“作文、作文，教师怕教、学生怕写”，究其根源，是因为学生没有生活的经验，对事物缺少真实的情感体验，加之平时缺乏留心观察的习惯，以至于教师在作文教学中无从下手，学生习作内容空洞乏味，无病呻吟。新一轮课程改革中，综合实践活动以崭新的面貌出现在学生面前，给语文教学带来了无限的生机与活力。综合实践活动重视沟通学科内外之间的联系，注重学生的过程学习，注意激发学生潜能，能够在实践中有效整合知识与能力，尤其有利于培养学生的感知能力、表达能力、合作交往能力等。它如一阵和煦的春风，为作文教学拨开了迷雾，让平静的校园充满生机
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