顶级珠宝 异国风情

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法国、日本、西班牙,每一个国家都有着不同的民族风情和个性特点,而在他们的土地上所诞生的顶级珠宝品牌又在诠释着其性格鲜明的特点和风姿。
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把收藏书画的地方名之为过云楼,当然有过眼烟云之意,大有暂归于已,得之即去的脱俗的风范。正如“过云楼”第一代主人顾文彬曾表示:“书画之于人,子瞻氏目为烟云过眼者也,余既
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在科学探究的实验教学中,要带领学生观察许多现象,要指导学生做许多实验,要引导学生经历探究过程。那如何提高探究性实验教学的有效性呢?我们科学老师设计了各种活动,在探究性实验教学中也加入了各种不同学科的元素。其中信息技术元素的加入,给小学科学教学带来了更为丰富有趣的模式和方法。在平时的探究性实验教学中,我主要从以下几方面来巧妙运用信息技术,提升探究性实验教学的有效性。  一、在情境导入中巧用信息技术,
中国教育最缺的是什么?孩子的创新、个性化的培养。中国教育最受诟病的是什么?是应试教育,因为应试教育抹杀了孩子们的创新与个性。如何能够在应试教育的前提下,保持孩子们的创新和个性?我想每一位教育工作者都在探索这个问题。在新课程改革的推动下,越来越多的方法、策略、观念充斥着教育世界,在信息爆炸的现代社会,怎样让学生轻松愉悦地学习并学会学习?本文就思维导图这一革命性的思维工具,浅谈其在小学语文教学中的应用
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"在商·艺之间搭建一方平台—让商业艺术化,把艺术产业化,这是映日堂一心想做的事。"—这亦应是对映日堂"创意眼"的最好诠释。
【正】 画家哈琼文住在上海市区一幢普通的高层公寓楼里,画油画是他退休后的乐趣之一,两室一厅的家里随处挂满了近些年来的作品。哈琼文刚刚从湖南采风回来,十几天里韶山、张
随着幼儿教育的不断深入,记录越来越多地运用到幼儿探究性的活动中,教师指导幼儿将自己的发现、操作的过程和结果等信息,用图表、绘画或各种符号的形式记录下来,以辅助幼儿对实际探究活动进行分析、整理和归纳,因此受到广大教师们的关注,并在各自的教学中努力实践着。但在记录过程中我们还是面临着很多的难题:  问题之一:教师在记录时如何与幼儿互动的问题  教师很难做到边记录,边与幼儿一起活动,专门让一个教师在旁做
在艺术市场上,精美的金笺扇面往往给买家一种富丽堂皇的感觉,尤其是明清书画名家的金笺扇面。扇面书画属文人雅士抒情遣兴的小品,适于案头把玩;同时,其留存于世的数量十分有
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