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机械、简单、重复地进行技术教学练习，已是一种落后的训练手段，运用“运动表象念动训练”，其效果远远超过机械、重复训练的效果。并对此做出了不太完善的实验，从中得出如下结果，为训练改革提供一定依据。
“运动表象念动训练”在举重教学训练中的作用初探
【摘 要】
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机械、简单、重复地进行技术教学练习，已是一种落后的训练手段，运用“运动表象念动训练”，其效果远远超过机械、重复训练的效果。并对此做出了不太完善的实验，从中得出如下结果，为
【出 处】
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少年体育训练
【发表日期】
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2009年2期
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