【摘 要】
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拖延是一种复杂和普遍的心理现象,被定义为有目的地延迟开始或完成任务.本研究采用问卷调查法和实验室观察法,采用方便取样,选取100名初中生作为被试,研究工具包括消极完美主
【机 构】
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安徽省天长市龙集九年制学校 239313
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拖延是一种复杂和普遍的心理现象,被定义为有目的地延迟开始或完成任务.本研究采用问卷调查法和实验室观察法,采用方便取样,选取100名初中生作为被试,研究工具包括消极完美主义问卷(ZNPQ)、一般拖延问卷学生版(GPS)、主动拖延量表中的压力偏好分量表(PP),自编实验材料以及拖延行为记录表,考察初中生消极完美主义与拖延的关系,以及压力偏好和任务类型对这两者关系的影响.
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