论文部分内容阅读
在线性代数课程的教学过程中引入思维导图辅助教学,从内容梳理、板书设计和一题多解等方面进行了应用思维导图的探索,实践表明思维导图辅助学习能有效地提高逻辑思维能力和发散思维能力,提升学习效率和效果。
思维导图在线性代数课程教学中的应用
【摘 要】
：
在线性代数课程的教学过程中引入思维导图辅助教学,从内容梳理、板书设计和一题多解等方面进行了应用思维导图的探索,实践表明思维导图辅助学习能有效地提高逻辑思维能力和发
【机 构】
：
中国矿业大学数学学院
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2020年29期
其他文献
在高校内都开设有人文通识课程,以传授大学生人文基础知识,提升人文素养为目的。作为人文通识课程教师,要利用好人文通识课程,既实现课程内容教学,又完成优秀传统文化教育,用
新时代背景下,大学生的思想政治教育已成为高等教育的首要任务。高等学校从事专业课授课任务的教师在传授学生专业知识的同时,开展思想政治教育势在必行。本文以有机化学课程
自改革开放以来,经过40年的砥砺奋进,中国特色社会主义进入了新时代。新时代、新思想、新青年,要求青年大学生的思想政治教育工作要因时而进、守正出新、增强时代感和针对性
当前,大学生成为了使用网络的主力军,手机、电脑、平板等通过多种电子设备上网成为了常态,但是网络育人环境较为复杂多样,大学生无法完全辨识正能量文化,经常性地受到大众传
"校企合作,工学结合"订单培养模式已实施多年,应用过程中强调教学与生产、科技工作与社会实践的结合,有助于帮助各大院校培养技术应用型的人才,以满足社会对专业应用型人才的
以培养未来大国工匠为己任的高职院校必须重视以"工匠精神"为核心的职业素养教育,这既是高职院校落实立德树人、推进内涵式建设的需要,也是满足经济社会高质量发展的需要。高
为了有效完成光学在线教学,本文依托"MOOC+腾讯课堂",结合对分课堂的特点,对光学在线教学进行了研究,实现了在线课堂可讨论、可交流、可控制和可检测,提高了在线教学效率,为
当前教育发展成为了我国重点建设项目之一。并且高等教育重点建设项目便是双一流建设。双一流建设可以推动高等教育的内涵进一步的发展。要想做好双一流建设工程,加强对双一
分层教学法是一种以因材施教为教育核心的教学策略,充分考虑学生自身学习能力与学习状况,通过划分不同层级的学习小组,最大限度地增进各个层级中学生游泳技能的提升,带动整个
本文以飞行器质量与可靠性专业导论课程思政为背景,从教师自身和教学设计、教学评价三方面入手对课程思政进行了具体实施,贯穿该课程整个教学过程,最后对该课程的教学效果进