小学生养成教育的建设与应用的研究

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前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育效果取决于学校和家庭影响的一致性,如果没有这样的一致性,那么学校教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”长期以来,学校、家庭、社会对于学生的习惯养成教育的意识不够协调,导致学生的不良行为习惯得不到转化。现代教育不仅在时间上将扩展到一个人的终生,而且在空间上将扩展到全社会。在这种趋势下,学校、家庭和社会需三者紧密联系,充分发挥各自作用,互相渗透、互相促进、协调一致,创设一种有利于青少年身心健康发展的积极环境,使他们茁壮成长。
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