浅谈初中物理教学中的探究性实验

来源 :中学生数理化(学研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Seanecn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究实验是提高学生素质,使学生全面发展的重要教学手段.首先可以让学生摆脱题海战术的枯燥乏味,提高学习兴趣;其次,可以培养学生的合作交流意识和动手操作的能力.
其他文献
一、研究的意义物理实验是根据一定的研究目的,运用科学仪器、设备,人为控制、创造或纯化某些物理过程,使之按预期的进程发展,同时在尽可能减少干扰的情况下进行定性或定量的观察
根据曲面的延展量进行曲面分割,对分割后曲面进行控制点的反射对称,得到满足G2连续的延展曲面.给出了散乱控制点的有序化的方法,有效地防止了拓展曲面产生折叠、起皱,实现了
<正> 甲状腺机能亢进危象是甲状腺机能亢进症(简称甲亢)患者的一种严重并发症.?发生率约占甲亢住院人数的1~2%,如不及时救治,死亡率相当高.一、诱因内科所见的甲亢危象最多为
在改革开放二十多年之后,在胜利完成“十五”规划的今天,卫生事业同全国各行各业一样,即使引用一句老一辈领袖常用的赞语——“形势大好”,也不为过。
探究实验是培养学生科学素养的一条重要途径.应按照科学探索的一般规律,创设“有所发现”的教学情境,引导学生发现并提出问题’。培养学生联系生活实际,选择收集信息及发现并提出
根据集成驱动电路所具有外围元件少,驱动简单的优点,针对集成驱动IR2113的使用过程中所遇到的Vss端负过冲过大的问题,从寄生参数的角度进行了分析,提出了一种解决方法。试验结果
设计了手部康复训练机器人的总体方案,选择了机器人的机构形式、驱动方式和控制方式。并根据总体方案,设计了机器人的机械系统、驱动系统和控制系统。
针对冷却液罐性能试验台测控系统的要求,采用ADAM4017+模块构成测控系统硬件,并采用C++Builder开发工具设计了基于Windows2000的测控软件,该测控软件满足了冷却液罐性能测试的要求
高中数学教师在引导学生学习的时候,会遇到一种现象,即部分学生自认为自己在初中时代非常擅长数学课程,可是到了高中以后发现自己似乎跟不上教师的教学进度,自己的数学考试成绩非常差的问题。这种学习的落差使学生的学习积极性受到打击,他们可能以后不会愿意自主地学习。为了解决初高中数学过渡的问题,教师需要从教学方法入手解决这类问题。  一、引导学生总结数学的概念  高中生觉得学习数学很难的第一个原因,是他们觉得
“羔羊跪乳,乌鸦反哺”,动物尚知感恩,何况人乎?然而在与学生和家长的接触过程中我发现,每个孩子虽有一颗感恩的心,然而却不知如何感恩。即便有些孩子知道应以什么形式感恩,却误认为