【摘 要】
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[适用年级]rn五、六年级.rn[设计意图]rn通过剪纸训练,培养学生的动手能力、观察能力,发展学生的智力,陶冶心灵,美化生活;通过习作训练,培养学生的想象能力、口头表达能力和
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[适用年级]rn五、六年级.rn[设计意图]rn通过剪纸训练,培养学生的动手能力、观察能力,发展学生的智力,陶冶心灵,美化生活;通过习作训练,培养学生的想象能力、口头表达能力和写作能力.rn[教学目标]rn1.生动地介绍一幅剪纸作品,有条理地写一写剪这幅作品的过程.rn2.在听别人介绍的过程中,了解有关剪纸的知识,学会倾听.rn3.学会选材并连段成篇,注意详略得当.rn[教学过程]rn一、欣赏作品,激发兴趣rn师:我们先来认识一个人,(出示莫言的头像)他是谁?你知道他的哪些事?据老师了解,他虽然只上了五年学,但多年来写了那么多作品,可见文字表达的能力强弱不在于学历的高低,而在于你有没有用心去做这件事.
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