基于CBI理念及混合式教学的高校ESP课程教学模式设计与探究——以包装工程专业英语为例

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随着经济全球化的加快,培养具有国际竞争力专业人才的需求日益增大,因此高校ESP课程也逐渐受到重视。针对高校ESP课程与英语有机融合的特点,将“以内容为基础的教学”CBI教学理念应用于ESP课程教学中,并以包装工程专业英语为对象,进行课程目标设定,再结合课程目标完成混合式教学策略、教学方法的设计,最后以教学实例说明ESP课程的具体实施过程,为设计和实施ESP课程混合式教学提供参考。
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