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佛教传人中国后，道安大师首立较完整的僧团生活规范，至唐代马祖道一确立丛林制度，其弟子百丈怀海制定清规，中国的丛林制度，始形成完备的规制。此一丛林教育制度，代代相传，成为培养僧伽人才的轨范。民国以来佛教界竞相兴办的佛教教育机构，如佛学院、学社、研究所等，则有突破传统丛林教育方式、吸收现代教育制度的特色，使传统丛林教育与学院教育融成一体，形成现代佛教教育的最大特征。