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PBL教学法在耳鼻咽喉科临床教学中的应用
PBL教学法在耳鼻咽喉科临床教学中的应用
来源 :中国耳鼻咽喉颅底外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gqy2004
【摘 要】
:
以问题为基础的学习(problem-basedlearning,PBL)是一种以讨论问题为核心进行研究性学习的教学模式,是由美国神经病学教授Barrows于1969年在加拿大首创,目前已成为国际上较为流
【作 者】
:
王承龙
黄东海
冯永
张欣
孙虹
田勇泉
赵素萍
肖健云
邱
【机 构】
:
中南大学湘雅医院耳鼻咽喉头颈外科
【出 处】
:
中国耳鼻咽喉颅底外科杂志
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
教学法
耳鼻咽喉科
临床教学
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以问题为基础的学习(problem-basedlearning,PBL)是一种以讨论问题为核心进行研究性学习的教学模式,是由美国神经病学教授Barrows于1969年在加拿大首创,目前已成为国际上较为流行的教学方法[1]。
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