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<正>小学数学教学中,教师要多给学生自主学习的空间,适时开展数学教学活动,让学生在学习中自主、自得、自悟,从而由"要我学"转化为"我要学"、"我爱学"。1采取灵活多样形式培养学生自主学习习惯小学生年龄小,自制力差,注意力易分散。在课堂教学中,教师要结合小学生的身心特点和数学学科特性,寓教
浅谈如何培养小学生自主学习数学的能力
【摘 要】
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<正>小学数学教学中,教师要多给学生自主学习的空间,适时开展数学教学活动,让学生在学习中自主、自得、自悟,从而由"要我学"转化为"我要学"、"我爱学"。1采取灵活多样形式培
【机 构】
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石家庄市栾城区苏邱小学
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2016年02期
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