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【摘要】
情感感化，促学生健康成长
【摘 要】
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【摘要】 小学生正处于道德认知和价值观建立的关键阶段，在本阶段的教育教学工作中，教师要深化学生对道德认知的理解，拓展学生对道德认知的广泛认知才能在此基础上培养学生良好的品德习惯，促进学生的健康成长。作为催化学生积极行为的重要手段，应被教师充分发挥其优势，应用于塑造学生的品德中，培养学生的道德情感，从而激发学生的道德行为。本文就小学教学中，如何通过情感感化的方式，塑造学生的道德品质，展开了论述，提出
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年13期
其他文献
【摘要】 我国是五千年文明古国，传统文化历史悠久，传统节日源远流长，内涵丰富，是中国文化的结晶。在小学语文习作教学中渗透中国传统节日，不仅能使学生了解中华文化的传统美德，提高学生的語文综合素养，还有助于提高学生的文学知识，积累一定的写作素材，同时能培养学生良好的道德品质和高尚的道德情操。 【关键词】 传统节日 多样化 多形式 多渠道 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号
【摘要】 课程改革背景下，新课标将政治认同作为核心素养之一，而思想政治课是立德树人的关键课程，高中思想政治课程是培育高中生政治认同的主阵地，应清晰地认识高中生政治认同的现状及产生问题的原因，主要从政治课堂和课外实践两个视角，围绕与时俱进的要求，和致力于达到入脑入心的目标，去发掘如何有效提升学生政治认同，从课堂上、课外实践等角度出发，以更好地培育高中生的政治认同。 【关键词】 政治认同 现状 政
【摘要】 随着我国教育文化整体水平的不断提升，教师对于课堂教学的效率具有了更多的关注。尤其是在高中阶段的教学中，教学内容的增加、社会发展的需求、竞争压力的增大，使得高效教学更成为教师关注的重点。本文通过对于教学不同因素以及不同阶段的分析，提出相关的高效课堂构建策略。教师的教学、学生的学习以及教学的不同内容，是对于课堂效率进行提升的重点因素，需要进行关注。 【关键词】 高中语文 高效课堂 构建探
【摘要】 将乡土域史资源融入高中历史课堂教学有利于切实落实《普通高中历史课程标准（2017年版）》的要求，有利于促进教师的专业成长和适应高考改革的命题趋势，有利于引领学生树立为建设美好家乡和民族振兴而努力奋斗的远大志向，并且也顺应了课程改革和学生核心素养的发展要求。 【关键词】 乡土资源 融入 高中历史课堂 作用与意义 【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】
【摘要】 所谓教学内容呈现方式就是直观地将教学内容展示出来。在教学中，通过运用各种方式，从多种角度切入，提高学生学习兴趣和帮助学生理解教学内容，从而达到教学课堂的高效。 【关键词】 教学内容 呈现方式 案例 高效 【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）03-054-01 音乐教学的《大纲
【摘要】 高中阶段的语文作文改变了传统作文的命题形式，采用了新材料的作文。语言表达能力，写作能力，思维能力及主题凝炼能力是新材料作文考查的主要标准。因此，想要尽可能地提高作文分数就不能再按照传统的写作思路，要对其进行一定的改革。教师必须做好引导作用，针对各种新材料作文进行一定的讲解，引导学生发现材料中的关键信息，并结合自身想象力并发挥自身的写作能力，提高作文分数。本文将以高中语文新材料作文为主要出
【摘要】 随着新课程改革的不断推进，社会各界对于初中英语教学质量提出了更高的要求。当代初中英语教师在教学过程中，不仅要教会学生基础知识，还要培养学生的综合英语能力，其中教师对于初中生英语写作能力的培养至关重要。纵观当前初中英语教学现状，初中生英语写作能力的教学与提高是教师在教学过程中的一大难题。对于学生英语写作能力的提高，背诵是一种行之有效的教学途径。基于此，本文针对背诵对提高初中生英语写作能力的
摘 要：数学，学生无论到哪一个学习阶段都是十分重要的学科，而作为基础性学科，数学的学习对于一些学生来说具有一定的难度性。因此，在高中数学的学习过程中不仅要掌握教师所讲的一些重要知识点，还应该学习一定的数学思想，这对以后学习更高难度的数学有着重要作用。正确的数学思想就是能够将一些复杂的数学题转化为更加直观的形式，再进行解题。所以，转化思想就是找到解题的关键，在教师讲解数学的过程中有着重大意义。 关
【摘要】 小组合作学习是学生学习中一种非常重要的学习方式，同时也是教师在教学中经常应用的一种指导学生学习的教学方式，小组合作学习符合新课程教学理念的要求，突出了学生的主体地位，能够有效推动学生积极地参与学习，在合作互动中获得相关新知识与新技能。在高中数学教学中，教师应该深入应用小组合作学习的模式实施教学，在这个过程中根据数学教学内容确定学习目标、教授学习方法、引导小组合作，从而提升学生数学学习效果