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【摘要】
乡土资源融入高中历史课堂教学的作用与意义
【摘 要】
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【摘要】 将乡土域史资源融入高中历史课堂教学有利于切实落实《普通高中历史课程标准（2017年版）》的要求，有利于促进教师的专业成长和适应高考改革的命题趋势，有利于引领学生树立为建设美好家乡和民族振兴而努力奋斗的远大志向，并且也顺应了课程改革和学生核心素养的发展要求。 【关键词】 乡土资源 融入 高中历史课堂 作用与意义 【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年19期
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【摘要】 都说小学老师是“万金油”，笔者是信息技术老师，也做过语文老师，担任过班主任工作。对于班级管理，笔者总认为要有科学的管理，科学管理是优化班级育人效果的组织工作。它的主要任务是有效地调节和疏导学生的心里行为，充分调动学生参加各种教育活动的积极性、主动性，为班级育人工作创造有利条件。下面就此问题谈谈笔者个人的几点体会。 【关键词】 班级管理 体会 【中图分类号】 G625.1
【摘要】 本文以快樂作文为主线，引导学生在写作中掌握具体的方式方法，提出小学语文快乐作文教学策略。 【关键词】 快乐作文 小学语文 写作 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）07-154-01 写作的实施，需要在以课本为基础的前提下开展。为了更好地培养学生养成良好的作文习惯，提高学生
【摘要】 幼儿园开展绿色科技教育有其重要的时代意义，探索绿色科技中适合幼儿年龄、认知水平的内容，充分挖掘环境保护教育内容中的科技要素，体验绿色科技带来的便利，激发孩子对绿色科技的探究兴趣，并通过多种途径让孩子参与其中，发展幼儿对绿色科技的探究精神，引导幼儿感受科技给环境带来的各种影响，提高幼儿的科学素养和环境保护的意识。 【关键词】 幼儿 绿色 科技教育 【中图分类号】 G612
【摘要】 高中英语需要考察语法、词汇、句式句型转换等综合知识，重点和难点相比于初中阶段都有了质的提升和飞跃。作为非母语，英语的学习需要有较强的积累意识和积累能力，攻克词汇、句型、阅读、写作难关。但是高中阶段学生接触的知识面广，学习任务重，有些英语基础薄弱的学生不愿意花费时间进行英语的学习。作为英语教师，我们必须认识到知识积累对于英语学习的重要性，引导学生注重知识积累，培养良好的学习习惯。本文立足一
摘 要：对于初中语文而言，阅读和写作是学生在学习过程中的重点内容，良好的阅读水平和写作能力可以为学生今后语文学习奠定一定的基础。随着新课程教学理念的不断推行，教师在教学过程中要摒弃传统的教学模式，运用多种多样的教学方法，促进学生的全面发展，一体化教学是目前新课程教学理念提出的重要教学方法之一，一体化教学是将语文阅读和写作进行融合，进行一体化教学，有利于促进学生整体语文能力，本文就以一体化教学在初中
【摘要】 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）中要求“探索综合高中发展模式” ;2019年《国务院办公厅关于新时代普通高中育人方式改革的指导意见》中也提出：“鼓励普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通，促进普职融通。 【关键词】 普职融通 普通高中 职业高中 普职分流 【中图分类号】 G718 【文献标识码】 A
【摘要】 通过手工课的教学，可以培养、激励和训练学生的观察能力、想象能力和创造能力，使学生的手、脑的同时得到锻炼， 还可以陶冶学生的情操，提高审美能力和文化素养。我们就要想方设法让他们学得开心、愉快，还要不断思考、探索，不断实践、总结，才能使学生的兴趣得到更充分、更完美的發展。 【关键词】 手工 兴趣 审美意识 教学方法 【中图分类号】 G633.955 【文献标识码
【摘要】 我国是五千年文明古国，传统文化历史悠久，传统节日源远流长，内涵丰富，是中国文化的结晶。在小学语文习作教学中渗透中国传统节日，不仅能使学生了解中华文化的传统美德，提高学生的語文综合素养，还有助于提高学生的文学知识，积累一定的写作素材，同时能培养学生良好的道德品质和高尚的道德情操。 【关键词】 传统节日 多样化 多形式 多渠道 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号
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