论文部分内容阅读
【摘要】本文通过钱德拉对称矩阵的性质和孪生素数的分布情况进行分析推理，最后推知若不存在无穷多组孪生素数，则形如4n 1或形如4n-1的素数只有有限个，得出矛盾，从而证明孪生素数有无穷多.
全文查看链接
孪生素数有无穷多证明
【摘 要】
：
【摘要】本文通过钱德拉对称矩阵的性质和孪生素数的分布情况进行分析推理，最后推知若不存在无穷多组孪生素数，则形如4n 1或形如4n-1的素数只有有限个，得出矛盾，从而证明孪生素数有无穷多. 【关键词】素数；孪生素数；钱德拉筛子；包含 定义 相差为2的两个素数称为孪生素数. 引理1 费马小定理：假如p素数，且（a，p）=1，那么a^（p-1） ≡1（mod p）.即：假如p是质数，且a，p互质，
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
社会主义新农村建设迫切需要全面提高农民素质，这就给职业教育提出了新的更高的要求。新形势下的职业教育，必须突破传统观念，拓宽办学渠道；更新办学思想，调整培养模式；创新教育思路
从心理学视角对创造性进行了简要的文献回顾和梳理,在此基础上结合创业和创业教育的文献探讨了创造性与创业的关系、创造性与创业教育的关系。重点结合心理学视野中的创造性
【摘要】 积极倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程的核心理念之一. 真正实现学习方式的转变，在于学会经营课堂，建构师生、生生交往互动的高效课堂. 经营的主导者是教师，理念是学习方式的转变，途径在于教会学生学习，落脚点则是营造活跃的课堂氛围，让学生在快乐中发展. 【关键词】 活跃；课堂；氛围；创建；高效 一个充满生命活力的课堂氛围，会使学生在知识的探索、学力的发挥上、在创造与发现欲上达到最佳状
【摘 要】近年来，教育相关研究者逐渐认识到数学史在教育中的价值，对其进行了深入的研究。在新课改下，传统的数学教学方式及教学方法已经无法满足现阶段的课程教学要求，加大对数学教学进行改革具有必要性。本文将数学史与中学数学相联系，对数学史融入中学数学教育的意义进行分析，并提出数学史融入中学数学教育的途径。 【关键词】数学史 中学数学教育 文化 故事策略 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10
近年来，随着农民生活水平的提高，部分农民自己加重人情、婚事．丧事．鬼神和赌博等负担，不仅使农民不堪重负，而且给社会主义新农村建设带来了很大的消极影响。因此，农民需要自我减负。
【摘 要】科技为这个信息化的时代注入了新的活力，在便利人们生活的同时，也让创新成为了这个时代的代名词，这是对教育的一大挑战。小学数学作为最基础的一门学科，也是科技性较强的一门学科，必须在教学模式上做出一定的创新。从小开始抓起，让学生的创新思维得到充分的发展，同时促进小学数学教学质量的提升。 【关键词】小学数学 教学模式 创新策略 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.396
在农村普遍缺乏资金技术、人才的情况下，政府在新农村建设中应该起主导作用。要以完善的教育培育农民，以先进的文化引导农民，以足够的投入造福农民，以健全的机制保障农民，把新农村
政治合法性是政治学研究的一个基本命题，更是执政党应该首先解决好的重大问题。在我国，解决这一问题关系到中国共产党执政地位的稳固性、持久性，关系到社会主义制度合理性认证和