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兴趣是推动学生积极学习的强大动力，在音乐教学中，教师要积极努力创造愉悦的学习情境，尽可能使每一教学步骤都具有趣n味性、启发性、创造性，着力激发学生的兴趣，从而达到提高教学质量的目的。
实施愉快教学，提高低年级音乐教学质量
【摘 要】
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兴趣是推动学生积极学习的强大动力，在音乐教学中，教师要积极努力创造愉悦的学习情境，尽可能使每一教学步骤都具有趣n味性、启发性、创造性，着力激发学生的兴趣，从而达到提高教学
【机 构】
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四平市铁东区南一纬路小学 吉林四平 136001
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2015年2期
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