论文部分内容阅读
关于小学数学课堂教学的针对性，上海顾汝佐先生有非常风趣的“抓痒”之说：“我听了好多课，发现一个有趣的问题，学生痒的地方没抓到．不痒的地方倒是抓到了，结果还是痒。”顾老的意思是好的教学要从学生的视角望出去，在他们真正困惑之处下功夫。
审题要细心推理要耐心——赏析特级教师刘德武执教的二年级“解决问题”练习课
【摘 要】
：
关于小学数学课堂教学的针对性，上海顾汝佐先生有非常风趣的“抓痒”之说：“我听了好多课，发现一个有趣的问题，学生痒的地方没抓到．不痒的地方倒是抓到了，结果还是痒。”顾老的意思
【机 构】
：
浙江杭州经济技术开发区教育发展研究室
【出 处】
：
小学教学：数学版
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
在北师大版教材三年级下册“面积”单元的练习课上，我尝试出示了练习册上有关“组合图形的面积计算”的一个题目：把两张边长分别为6cm和3cm的正方形纸片拼成如图1所示的图形，求
摘要 有效课堂教学策略的探索，激发了数学教师积极反思自己的课堂教学，理解新的数学课程理念，提高课堂教学的有效性。本文从教学目标、教学活动、预设与生成、个体差异、课堂训练等方面探讨了如何实现数学课堂教学的有效性。 关键词 数学课堂；有效性；教学策略；发展 当前。在新课程背景下“怎样有效地教”和“怎样有效地学”已经成为课堂教学所关注的焦点问题，而关于有效课堂教学策略的探索就成为解决这些问题的突
国家发展的内在核心则民族文化。经济全球化促进了文化的全球化,文化全球化必然导致一些弱小的民族文化的衰退。少数民族传统文化趋于现代化是发展的必然趋势,为了更好地适应
“科技不会取代教师．但是会使用科技的教师可能会取代不会使用科技的教师：人工智能不会取代教师．但是善于利用人工智能的教师可能会取代对此一无所知的教师。”北师大教授余胜泉
一、简介衢州市宁莲畜牧业有限公司成立于2005年4月，注册资本350万元。占地面积1372亩，其中，养猪场占地296亩、拥有水面面积826亩的水库一座、牧草基地250亩，猪舍、管理房、仓库