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文章通过对德国AHK模具工教学大纲的研究，运用基于工作过程的课程开发理念，尝试开发“模具电加工”课程实施方案。整个设计理念及过程对于对我国职业教育院校课程设置、教学组织形式和方式具有一定的借鉴意义。
基于工作过程的模具电加工课程开发
【摘 要】
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文章通过对德国AHK模具工教学大纲的研究，运用基于工作过程的课程开发理念，尝试开发“模具电加工”课程实施方案。整个设计理念及过程对于对我国职业教育院校课程设置、教学组
【机 构】
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苏州健雄职业技术学院
【出 处】
：
中国高新科技
【发表日期】
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2017年19期
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