运用图式理论提高中学生英语阅读能力

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培养学生的阅读能力是中学英语教学的重要任务之一,教师可在英语阅读教学中适当采用图式理论,通过采取有效手段构建学生的语言图式,构建或激活学生的内容图式以及适时地构建修辞图式等途径来提高学生的英语阅读能力。 Fostering students ’reading ability is one of the most important tasks in secondary school English teaching. Teachers can use schema theory appropriately in English reading teaching, construct effective language schema of students, construct or activate students’ content schemas and timely Build rhetorical schema and other ways to improve students’ English reading ability.
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摘 要:小學语文教学主要让学生了解更多的语文基础知识,为以后的学习打下良好的基础。在小学语文的教学过程中,写作是非常重要的一部分内容,由于写作是一个循序渐进的过程,学生写作水平的提升并不是一蹴而就的,因此教师在教学过程中要根据学生的实际情况制定相应的教学方案,教师在组织学生练习写作的过程中,可以充分发挥阅读的作用。本文立足于多年的小学语文教学经验,对于小学语文教学过程中如何利用随文练笔来提升学生的
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