【摘 要】
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一、创设情境,在活动中感悟创设情境能高效地完成学习任务。如果在导课时能够根据教学内容创设情境,则能更快更准地切入主题,使教学更高效。教学中我们根据低年级儿童年龄小
【机 构】
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山东省泰安市宁阳县伏山镇中心小学,
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一、创设情境,在活动中感悟创设情境能高效地完成学习任务。如果在导课时能够根据教学内容创设情境,则能更快更准地切入主题,使教学更高效。教学中我们根据低年级儿童年龄小、爱玩好动、模仿能力强的特点,依托儿童现实生
First, the creation of situations, sentiment in the activities of the creation of situations can efficiently complete the task of learning. If you can create a situation based on the teaching content during the course, you can cut the topic faster and more accurately, making teaching more efficient. Teaching, we are based on the younger children of small age, play active, strong imitation ability, relying on children’s real life
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