从个案探究幼儿午休习惯的养成缮

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本文从幼儿午休个案出发,探究了促使幼儿养成午休习惯的方法,并给出了培养这一习惯,教师和家长可以选用的举措.
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介绍了用于露天矿山运输调度管理的Wenco系统。同时还介绍了该系统在世界各地的几个矿山的具体应用情况和所产生的效益 The Wenco system for open pit mine transportation
学生进入初中后,便同时进入了人生的青春期。他们面临着人格再造的“第二次诞生”,面对错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界,产生了诸多不同于以往的显著特点。由于身体急剧变化,他们感到已长大成人,希望自己支配自己,并用批判的眼光看待周围事物,不少情况下开始对师长表现出不驯服,要求成人尊重他们的意志和人格。但因为处在转折时期,思想和行动还未脱稚气,所以主观愿望与客观现实常常充满矛盾,很容易自以为是。在初中这
目的:为分析研究脊柱骨折行内固定结合椎体成形术的实际治疗效果与临床发展优势,随机选择住院接受治疗时间在2017年2月-2018年9月期间符合实验研究标准的84名脊柱骨折患者为
班主任面对的是一个个活生生的人,他们有独特的感情和个性,只有发挥并培养他们的个性,引导他们正确表现自我,有困难都得到帮助,有烦恼都得到化解,有成绩都得到鼓励,他们的个性才能得以充分发展,班级才充满活力。  高年级学生往往具有较强的自我意识,对师生之间、同学之间关系的意识正在逐步发展,对生活充满好奇,渴望介入生活,更渴望自己的才干得到同学们的认可,渴望获得成功,品尝到成功后的喜悦。因此,我在班主任工
摘要: “攻城为下,攻心为上”,本文作者以为这是一切学生工作的核心思想,以此为准则,教师的工作必将事半功倍,无往而不胜。攻心,能控制自己的心灵,了解学生心理。教师所试图改变的,不应是学生的身体,而应是学生的心灵。  关键词: 攻心为上心理控制心罚    《孙子兵法》说:“攻城为下,攻心为上。”这是一条至高无上的原则,也是一切兵法的核心思想。我以为,这也是一切学生工作的核心思想。  攻城,是以武力去
一、问题的提出    新《幼儿园指导纲要(试行)》指出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿教师应本着尊重、平等、合作的原则,争取得到家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时,对于家长和教师的自身来说,这也是一个共同受教育的过程。在实际工作中,教师不仅会碰到不同性格的幼儿,而且会遇到不同性格的家长,他们对于幼儿教育的看法不一:有的家长非常支持和理解教师的工作;有的家长对教师的
新《纲要》指出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿创造良好的条件。学习贯彻落实新《纲要》后,我深深体会到家长工作的重要性,幼儿园的生存与发展离不开家长的大力支持与配合。二十一世纪是知识经济,人的整体素质发展不再是一般意义上的全面发展,而是以高度的主体性品质(积极主动性、独立自主性、创造性)为核心的全面发展。因此,教师应加强自身与家长合作的能力,努力建立良
一、问题提出    甘肃会宁县经济相对落后,人们思想相对守旧,其农村幼儿家庭教育也存在诸多问题,长期以来都未曾引起人们重视,并导致了诸多不良后果。因此,重新审视其农村幼儿家庭教育,发展农村幼儿家庭教育已成为当务之急。    二、研究方法    (一)文献法  (二)调查法  (三)统计法  (四)观察法  (五)随机抽样法    三、农村幼儿家庭教育状况    (一)会宁农村幼儿家庭教育的现状  
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他认为把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1.家庭;2.学校;3.儿童所在集体;4.儿童本人;5.书籍;6.偶然出现的因素。由此我们可以看出家庭在塑造孩子的过程中起着很重要的作用。  家庭教育是教育人的起点和基点。“父母是孩子的第一任老师”。家庭教育既是摇篮教育,又是终身教育。现在许多孩子学习好,但动手能力差;多才多艺,但心理素质差;在学
为分析马流产沙门氏菌鞭毛蛋白FliC对牛源金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)EsxB免疫增强作用,用表达纯化的FliC与EsxB单独及联合免疫昆明小鼠,并以S.aureus分离株GW20-