“我们家孩子，就爱玩沙子、玩泥巴、玩水，一玩这些就开心得不得了……”其实，泥、土、沙、水是大自然赐予孩子最好的玩具，在这些原始材料中，泥土以其温软湿滑、随物赋形、可塑性强等特性深得幼儿的喜爱。那么，家长如何引导幼儿“玩”泥巴，帮助宝宝DIY他们的陶艺作品呢？
　　
　　3～4岁宝宝
　　玩泥巴，多开心呀
　　
　　您的孩子：手部小肌肉的发育不够成熟，细微动作还不够精准，加上这个年龄段宝宝的认知能力、艺术表现力都比较有限，所以对这个阶段的宝宝而言，陶艺活动从某种程度上说是一种玩耍，孩子可以在和陶泥无拘无束、亲密无间的接触和互动中，体验玩泥的快乐。
　　您的指导重点：引导孩子熟悉陶泥特性，通过各种陶艺活动，激发宝宝的探究欲望，培养宝宝的制作兴趣。
　　您需要准备的材料：陶泥、各种辅助材料（纽扣、豆子、毛线、玩具等）。
　　在活动中，您要做的是：
　　●让宝宝学习观察生活中常见的简单物品，寻找自己制作的泥条、泥饼等与生活中物品的联系，鼓励孩子进行简单的塑造，逐步渗透按物赋形的理念。
　　●帮助宝宝学习按压、揉团等最简单的制作方法，如利用捏一捏、搓一搓、压一压的方法，把泥巴变成自己喜欢的样子。
　　●以开放、多元的心态鼓励、评价宝宝的作品。
　　
　　小贴士：应注重陶艺活动的游戏性、灵活性，尽可能地尊重孩子自主制作的意愿，减少不必要的干预。
　　
　　4～5岁宝宝
　　妈妈说我“小试牛刀”
　　
　　您的孩子：动手操作能力、手部精细动作等都有了明显的发展，可以较长时间地专注于陶艺制作活动。许多孩子可以按自己的想法进行造型塑造，具备了将所见事物转化为陶艺作品的能力。
　　您的指导重点：渗透陶艺制作的方法，提升孩子陶艺制作的水平、层次及表现力。
　　您需要准备的材料：陶泥、竹刀、擀面杖、牙签、钉子、积木、纽扣、毛线、吸管、树枝等。
　　在活动中，您要做的是：
　　●引导幼儿在捏、揉、拉、压的基础上，学习搓条、搓圆、模具压印等技巧，并尝试对各种要素进行组合，如能将泥块、泥条、泥片、泥粒等进行组合。
　　●指导宝宝利用各种材料对作品进行润色、装饰，加强作品的装饰性，增强其艺术表现力。
　　●不断丰富幼儿陶艺制作的工具，更好地辅助幼儿在不同层次上进行多样化的制作。
　　
　　小贴士：教给幼儿工具的使用方法，不断丰富孩子的创作手法。
　　
　　5～6岁宝宝
　　和小朋友们一起制作，
　　再复杂我也不怕
　　
　　您的孩子：动手能力进一步增强，初步掌握陶艺制作的简单要领和技法，基本可任意改变陶泥的外形，并能使用各种方法按照不同物体的形态，配合辅助材料对泥塑进行组合。更为重要的进步是，这个年龄段的孩子除了可以独立制作作品，还可以和其他小朋友一起制作较为复杂的造型。
　　您的指导重点：借助不同性质的材料，引导幼儿对陶艺作品进行创造性的加工和组合。
　　您需要准备的材料：除上述材料外，还可以用火柴棒、彩色纸、丝带、竹筷等。
　　在活动中，您要做的是：
　　●选择一些较为复杂、有一定制作难度的人物、动物等形象，鼓励孩子根据自己的想象和意愿大胆地表现。
　　●引导幼儿学习盘筑泥条、泥饼成型，通过尝试体验到泥条的盘旋角度会影响造型的大小、形状和倾斜方向，并能用盘筑的方法塑造立体造型。
　　●鼓励幼儿对陶艺作品进行创造性、多元化的加工和装饰。
　　●尝试鼓励几个小伙伴共同协作完成比较复杂的作品。
　　●这个阶段有条件的家庭也可以鼓励幼儿对自己的作品进行彩绘装饰。
　　
　　小贴士：对于难度较大的作品，家长可以配合孩子一起制作，但不要越俎代庖。