【摘 要】
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新时期下，我国的教育教学改革已经全面开展起来，课堂评价在深入进行中，更加需要通过不同的方式进行创造，让学生内心的感触更为深刻。作为小学数学教师，要全面研究课堂评价的具体方
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新时期下，我国的教育教学改革已经全面开展起来，课堂评价在深入进行中，更加需要通过不同的方式进行创造，让学生内心的感触更为深刻。作为小学数学教师，要全面研究课堂评价的具体方法，并对其教学理念作出综合性的判断，充分调动不同层次学生学习数学的积极性，促使课堂评价的结构性更加明显，能够深度地进行课程的创造，把握这些契机，不断地研究学生喜欢的教学方法，增强学生的自信心，从而为课堂评价的运用提供更为高效的保障。
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