切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈创建学习型组织(二)
浅谈创建学习型组织(二)
来源 :教学与科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:striving123
【摘 要】
:
笔者在学习彼得.圣吉《第五项修炼》一书的基础上,结合创建学习型组织的实践,系统介绍了学习型组织的圣吉模型,并力求按照自己的理解对学习型组织进行描述;阐述了学习型组织理论与
【作 者】
:
姜悦楷
【机 构】
:
中国工程物理研究院党办
【出 处】
:
教学与科技
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
学习
学习型组织
五项修炼
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者在学习彼得.圣吉《第五项修炼》一书的基础上,结合创建学习型组织的实践,系统介绍了学习型组织的圣吉模型,并力求按照自己的理解对学习型组织进行描述;阐述了学习型组织理论与实践的时代意义,并对影响我国创建学习型组织的利弊因素进行了分析;对创建学习型组织的工作思路提出了自己的见解。
其他文献
电动汽车开发总体目标
期刊
中国
电动汽车
技术创新
发展目标
英汉跨文化交际中常见语用失误及其对策
在英汉跨文化交际中,文化差异是一个不容忽视的问题。忽视文化差异不仅不能进行有效的、正确的语言交流,并且会导致交际障碍、冲突和误解,引起语用失误。本文试从语言与文化
期刊
跨文化交际
语用失误
对策
cross-cultural communication
pragmatic failure
solution
当今社会中国传统武术的境遇与发展传承探究
本文通过文献资料法、逻辑分析法和综述法对当今社会我国的传统武术的境遇及其发展传承进行深入探究。通过概述中国传统武术的现状,透析传统武术所遇到的困境,并对中国传统武术
期刊
传统武术
境遇
发展
论软式排球在全民健身中的作用
软式排球是新兴的体育项目。它具有适应性广、伤害性少、趣味性高等特点。软式排球适合各年龄阶层,各种身体素质的人进行健身,对推动全民健身具有一定的作用。
期刊
软式排球
全民健身
排球
LK三坐标测量机测头校正方法与要点
测头系统是三坐标测量机非常重要的组成部件,其校正精度直接影响三坐标测量机的测试精度和测量效率。本文以LKINTEGRA10.7.6型三坐标测量机为例介绍了触发式测头系统的基本结构
期刊
三坐标测量机
测头系统
测头直径
测头校正
coordinate measuring machine
probe system
probe diameter
从输入和输出角度谈精读教学中的口语训练
该文从Krashen的“输入假设”和Swain的“可理解输出假设”的理论基础入手,结合亲身的教学实践从输入和输出的两个方面对精读教学中的口语训练进行了系统的探讨,同时对口语训练
期刊
习得
可理解输入
非自然输入
可理解输出
对我院竞技武术发展的研究
武术是中华民族的瑰宝,至今已有五千年的历史。保持和延续武术这一传统项目,是我们每一个炎黄子孙的责任。据调查,我院竞技武术发展缓慢,学生水平低,没有专业武术运动员,训练场馆不
期刊
湖南科技学院
竞技武术
发展
OFFICE VBA的应用互访技术
本文通过具体例子介绍在OFFICE 2003中应用程序使用VBA相互进行通信的几种主要方式:自动化、数据对象、动态数据交换DDE和SendKeys语句。
期刊
OFFICE
2003
自动化
数据对象
动态数据交换
OFFICE 2003
automation
data object
dynamic data e
螳螂拳应变膝击之见
螳螂拳下肢中节膝,属于八短,虽没有手、足长之优势,但膝由下向上的斜击,短中见长,凶猛异常,且攻守兼备。尤其扣颈抓肩连续撞击、变化多端经常给对方重创,而倒地不起。因此有必要对应
期刊
螳螂拳
应变
CAI在医学院临床教学阶段体育教学中的应用研究
现代教育技术应用于体育教学,是实现体育教学模式创新的必备条件。大学体育教学模式的构建要依据于现代教育技术特点,进行学科交叉渗透。计算机多媒体技术应用于体育教学领域是
期刊
教育技术
体育教学模式
CAI
学科交又
educational technology
sports teaching model
CAI
interd
与本文相关的学术论文
浅
谈
创
建
学
习
型
组
织
(
二
)
浅
谈
创
建
学
习
型
组
织
浅
谈
创
建
“
学
习
型
组
织
”
浅
谈
创
建
学
习
型
组
织
浅
谈
创
建
学
习
型
组
织
浅
谈
学
习
型
组
织
的
创
建
浅
谈
“
学
习
型
组
织
”的
创
建
浅
谈
创
建
学
习
型
党
组
织
浅
谈
创
建
学
习
型
工会
组
织
浅
谈
学
习
型
党
组
织
的
创
建
浅
谈
如何
创
建
学
习
型
组
织
浅
谈
创
建
学
习
型
组
织
(之一)
浅
谈
创
建
学
习
型
工会
组
织
浅
谈
学
习
型
党
组
织
的
创
建
浅
谈
创
建
学
习
型
企业
组
织
浅
谈
创
建
学
习
型
监理
组
织
浅
谈
医院
创
建
学
习
型
党
组
织
浅
谈
创
建
学
习
型
基层党
组
织
浅
谈
如何
创
建
学
习
型
党
组
织
浅
谈
学
习
型
女工
组
织
的
创
建