信息网络环境下语文教师备课途径分析

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21世纪开创了一个全新的信息时代,基于网络世界的海量信息正逐步渗透到世界的每一个角落,语文备课也不再依靠简单的纸质书籍资料。在信息网络环境下,语文备课的过程可分为基础硬件条件准备,相关教育资源检索,各类教案材料制作,备课复查与效果检测四个关键环节,前两个环节为备课前的准备过程,第三个环节为备课进行时,最后一个环节是备课后教学的互动与补充。
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