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<正> 随着改革的不断深入和竞争机制的引入,大学毕业生的分配正逐步改变过去那种单纯由国家“包分”的传统做法,这对促进广大学生德智体全面发展,促进学生综合素质的提高,促进学校面向社会实际办学有着深远的意义。改革向大学生提出了挑战,也给毕业生教育提出了新课题。毫无疑问,墨守常规不进行教育内容的变更肯定是没有出路的。为着适应这种变革,在毕业生思想教育中,应