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本文从笔者留学生人工智能课程的教学实践出发，介绍了选修该课程的留学生概况，总结了非亚来华留学生自身的特点。在此基础上，提出了相关的教学对策，并进一步指出了非亚留学生教学中存在的难点与问题。对提高留学生课程的教学质量和引导他们熟悉和了解中国文化具有重要意义。
非亚来华留学生教学实践与探索
【摘 要】
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本文从笔者留学生人工智能课程的教学实践出发，介绍了选修该课程的留学生概况，总结了非亚来华留学生自身的特点。在此基础上，提出了相关的教学对策，并进一步指出了非亚留学生教学
【机 构】
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中南大学信息科学与工程学院 湖南 长沙 410083
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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