论文部分内容阅读
车用微机基础知识讲座(三)
【出 处】
:
汽车电器维修
【发表日期】
:
1998年3期
其他文献
历史课堂教学“有效”就是指在45分钟内收到良好的教学效果和较高的教学效率。这可体现在三个方面:一是善教,教师能通过情境、活动、点拨把复杂的问题简单化,让学生易于接受;二是乐学,在课堂上学生学习兴致较高,能在轻松愉快的气氛中掌握知识;三是会学,通过教师的教,学生学会了思考,掌握了学习方法,提升了学习能力,进而达到不需要教的目的。那么,新课程背景下的历史课堂教学又该如何做到有效开展呢? 一、制定有效
<正> 贵州人民出版社即将出版的新书——《制约逻辑》是逻辑科学的一项闪光的崭新成果.编著者林邦瑾同志在长期钻研传统逻辑和数理逻辑的基础上,提出了一套既符合普通逻辑思
任何生产活动都离不开自然资源,但是在区域经济发展过程中,自然资源在生产中的作用并未得到应有的重视,看不到作为资本与劳动力作用对象的自然资源在其中发挥的作用。文章运用改
<正> 教育要面向现代化、面向世界、面向未来,为祖国培养更多更好的建设人才,这一伟大的历史任务已落到我们这一代教育工作者的身上。怎样才能实现这一任务,首先要认真学习《
篮球行进间单手低手投篮是中学篮球教学中一项重要的基础教学内容,它是篮球比赛中运动员向篮下突破时运用较多的一种投篮方法,俗称低手"三步上篮"。同时,它也是现代篮球技战术