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生命化德育理论认为，生命既是德育的原点也是德育的终点，更是超越知性德育的现实需要。生命化德育的基本理念可以概括为：关注生命意义，关注人生幸福，关注生活世界，关注苦难体验，关注道德事件。生命化德育是成全生命的德育，让生命在德育中诗意地栖居是其核心的表达，也是其最高境界和追求。在学校教育中，不论是作为班主任还是作为任课教师，我们都要努力让学生在生命化德育中提高自己的素质，为获得健康全面的发展打好基础。对此，笔者在引导学生学会尊重和珍惜生命两个方面进行了尝试。