不同剂量右美托咪定复合罗哌卡因腹横肌平面阻滞用于腹腔镜手术术后镇痛的效果观察

来源 :中国现代药物应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:camino
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨腹腔镜手术术后镇痛中腹横肌平面阻滞(TAPB)采用右美托咪定复合罗哌卡因的最佳剂量,比较不同剂量间的术后镇痛效果。方法 120例拟行腹腔镜手术的患者,随机分为A组、B组、C组、D组,各30例。所有患者均在静吸复合全身麻醉下完成手术,麻醉诱导时给予帕瑞昔布钠静脉注射。A组给予等量的生理盐水,B组、C组和D组均给予30 ml浓度为0.375%的罗哌卡因,并分别给予0、0.5、1.0μg/kg剂量的右美托咪定。比较术后不同时刻疼痛评分、麻醉药物相关不良反应。结果组间比较:B组、C组、D组术后不同时刻疼痛评分均低于A组,C组、D组术后不同时刻疼痛评分均低于B组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。C组和D组术后不同时刻疼痛评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。组内比较:术后4、8、12 h疼痛评分均低于术后2 h,术后8、12 h疼痛评分均低于术后4 h,术后12 h疼痛评分均低于术后8 h,差异均具有统计学意义(P<0.05)。A组、B组、C组、D组麻醉药物相关不良反应发生率分别为0、3.33%、10.00%、33.33%。其中A组、B组、C组麻醉药物相关不良反应发生率均低于D组,差异均具有统计学意义(P<0.05);A组、B组与C组麻醉药物相关不良反应发生率组间两两比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论 0.5μg/kg剂量的右美托咪定复合罗哌卡因腹横肌平面阻滞用于腹腔镜手术患者中术后镇痛效果理想,且安全性高。
其他文献
在我国,银行可以分为中央银行,商业性银行和政策性银行三种。其中,政策性银行是按照国家的产业政策或政府的相关决策设立的,进行投融资活动的,不以利润最大化为经营目标的金融机构
目的 探讨分析右美托咪定辅助全身麻醉(全麻)对单肺通气肺癌根治术患者血清白细胞介素(IL)-6、IL-8及IL-10的影响。方法 40例单肺通气肺癌根治术患者,随机分为实验组和参照组
目的 观察比索洛尔对慢性心力衰竭治疗的临床效果。方法 60例慢性心力衰竭患者,将患者依据计算机随机分组原则分为对照组和观察组,各30例。对照组予以培哚普利治疗,观察组在
目的观察比索洛尔在原发性高血压伴心功能不全患者中的治疗效果。方法 100例原发性高血压伴心功能不全患者,根据临床治疗方式的不同将患者分为研究组与对照组,各50例。对照组
大多数乡村小学语文老师,每当提到指导学生作文时都觉得是一大"头疼"之事,学生无话可说或者说的都是大白话,很难进入到一个理想的写作状态中来。老师没有办法只好借助范文来指
医药产品是与社会生活密切相关的消费品,近来,由于药费的持续上涨,医药行业成了社会最关注的行业之一。一项调查显示,从1996年到2005年九年来,我国人均门诊和住院费用平均每年分别
【摘 要】  诗歌在小学语文教材中占有一定的比重,且是小学语文教学中的难点。对于小学生来说,诗歌是比较难理解的内容,学生对于诗歌的学习兴趣并不大,因此教师在教学诗歌时,要激发起学生学习诗歌的兴趣,并用学生容易理解的方式来进行小学语文中的诗歌教学。本文结合教师的教学经验,探析了如何对小学语文中的诗歌进行有效的教学。  【关键词】  小学语文 诗歌教学 策略  在实际的小学语文诗歌教学中,仍然存在着一