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如何在有限的学时里,发挥体育教师的才智,使体育课教学达到大纲的要求,完成好对受教育者体育教育的任务,是每个体育教师应考虑和面临的问题。好的一堂课,它应该是动机与效果的统一,课的成功与失败,看是否达到了对身体教育的全面性和科学性。通过长期的教学实践与探索,我认为上好课必须做到准备充分和认真投入。