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影响学生课堂阅读兴趣及其指向的因素可以有很多,如阅读材料、教学方法、学生自身的心理特征、知识程度、阅读习惯等。其中阅读材料和教学方法是两个一般性的因素。笔者就这两方面与学生的阅读兴趣的关系作了一些调查。下面是对我校300名高中学生的有关问卷调查材料的统计:
浅谈课堂阅读兴趣的指向及其调控
【摘 要】
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影响学生课堂阅读兴趣及其指向的因素可以有很多,如阅读材料、教学方法、学生自身的心理特征、知识程度、阅读习惯等。其中阅读材料和教学方法是两个一般性的因素。笔者就这
【机 构】
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成都十二中语文教研组610061
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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1999年6期
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